SEQUENCE VII
TITRE : La presse et les médias
OBJECTIF : J´étudie la presse et les médias
et repère les caractéristiques des discours explicatif et argumentatif.
CONTENUS |
SUPPORTS |
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En lecture : Lire la presse, découvrir différents genres journalistiques et distinguer discours explicatif et discours argumentatif. En écriture : Participer à la réalisation commune d'un journal inédit. |
En langue : Etudier l'oragnisation du texte explicatif, revoir l'accord du participe passe, définir l'argumentation et observer l'expression de la subjectivité. En expression orale : Transformer un article en une brève radiophonique. |
Extraits divers de journaux et magazines. |
Séances |
SUPPORT |
RECEPTION |
PRODUCTION |
PROLONGEMENTS |
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LECTURE |
OUTILS DE LA LANGUE |
ECRIT |
ORAL |
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1. 1h |
Diverses photographies de presse de l'AFP. |
J'observe et commente des photographies de presse. |
Semaine de la presse au CFFD. Rencontre avec le rédacteur en chef de l'Express de Madagascar et le correspondant de l'Express de Madagascar à Majunga. Visite des studios de la télévision locale M3TV. |
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2. 1h |
Dictionnaires |
Je sais distinguer et expliquer les mots "presse" et médias". |
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3. 2h |
Divers "une" du Monde |
J´étudie l´organisation de la "une". |
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4. 1h |
Exposition au CDI |
Je découvre la diversité de la presse écrite. | ||||
5. 2h |
Divers articles du Monde. |
Je découvre l´habillage d´un article de presse. |
Je transforme un article en une brève radiophonique. | |||
6. 2h |
Science et Vie Junior, no 64, avril 2006 |
J'étudie l'organisation du texte explicatif. |
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7. 1h |
Je revois l'accord du participe passé. | Dictée. | ||||
8. 2h |
Divers articles du Monde. |
Je découvre différents genres de la presse. |
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9. 1h |
Okapi no 742, août 2003 |
Je définis l'argumentation et observe l'expression de la subjectivité. | ||||
10. 1h |
J'écris un article et réalise le numéro d'un journal inédit. | |||||
11. 1h (1h) |
Evaluation sommative |
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