CONTENUS

SUPPORTS

En lecture : Le langage poétique.

En écriture : Ecrire un poème.

En langue : Révisions et dictée.

En expression orale : Réciter un poème.

Divers poèmes.

Séances

SUPPORT

RECEPTION

PRODUCTION

PROLONGEMENTS

LECTURE

OUTILS DE LA LANGUE

ECRIT

ORAL

1.

1h  

Divers poèmes, p.196

J´observe la forme et la mise en page des poèmes.

2.

1h

Poésies diverses de C.M. Leconte de Lisle, p.199

Je m initie à la versification.

3.

1h

Le Parti pris des choses de F.Ponge p.208

Je prépare une dictée.

4. 

1h

Divers poèmes, p.202

Je m´amuse avec des jeux poétiques.

5.     

1h 

J´écris un poème d´amour que j´illustre.

J´apprends et je récite le poème de mon choix.

Participation au Printemps des poètes du 5 au 18 mars à Majunga.

Pour le 12 mars : remise des poèmes d´amour, (texte et illustration).

6.     

1h

J´apprends et je récite le poème de mon choix.

7.     

1h

J´écris un poème autour des mots de la francophonie que j´illustre.

Participation à la semaine de la langue française à Majunga.

Pour le 17 mars : concours dessin autour des "mots migrateurs" (abricot, amour, bachi-bouzouk, bijou, bizarre, clown, valser, passe-partout, mètre, chic.)

20 mars : Journée internationale de la Francophonie.

8.  

2h

(1h)

Evaluation sommative