SEQUENCE VII
TITRE : La poésie
OBJECTIF :
J´approfondis la notion de registre en découvrant la poésie
de Victor Hugo.
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CONTENUS |
SUPPORTS |
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En lecture : les différents registres. En écriture : rédiger un texte poétique lyrique ou engagé. |
En langue : le lexique de l´analyse poétique. En expression orale : Présenter à la classe une chanson engagée et réciter un poème de manière théâtrale. |
Divers poèmes. |
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Séances |
SUPPORT |
RECEPTION |
PRODUCTION |
PROLONGEMENTS |
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LECTURE |
OUTILS DE LA LANGUE |
ECRIT |
ORAL |
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1. 1h |
Victor Hugo |
Je découvre la vie de Victor Hugo. |
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2. 1h |
Les feuilles d´automne et La Légende des siècles de Victor Hugo, p.226 |
Je revois mes acquis en terme d´analyse poétique. |
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3. 1h |
Les Contemplations de Victor Hugo, p.229 |
Je repère les caractéristiques du lyrisme. |
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4. 1h |
Les Châtiments de Victor Hugo, p.236 |
Je repère les caractéristiques du registre épique. |
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5. 2h |
Les Orientales de Victor Hugo, p.242 |
J´étudie un poème engagé. |
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6. 1h |
Le rythme et sonorités, p.417 |
Je revois l´étude du rythme et des sonorités. |
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7. 1h |
p.231 |
Je célèbre une personne aimée. |
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8. 2h |
Je présente à la classe une chanson engagée. |
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9. 2h |
Géricault, Delacroix, Friedrich et Turner, p.251 |
Je fais un exposé sur un peintre de mon choix. |
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10. |
Evaluation sommative |
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