CONTENUS

SUPPORTS

En lecture : Les caractéristiques d´une épopée et d´un héros épique.

En écriture : Faire une fiche de lecture.

En langue : les expansions du GN et les types de phrase.

En expression orale : Réciter un poème.

L´Odyssée d´Homère

Séances

SUPPORT

RECEPTION

PRODUCTION

PROLONGEMENTS

LECTURE

OUTILS DE LA LANGUE

ECRIT

ORAL

1.

1h  

Odyssée d´Homère, chant I, p.135

J´observe une carte de la méditerranée et découvre les périples de deux grands héros antiques : Ulysse et Enée.

Le messager d´Athènes d´O.Weulersse : Je sais faire une fiche de lecture.

2.

1h

Odyssée d´Homère, chant V, p.136

Je découvre les caractéristiques d´une épopée.

3.

1h

Odyssée d´Homère, chant VI, p.139

Je repère les qualités d´un héros épique.

4. 

1h

p.312

Je découvre les expansions du groupe nominal.

5.     

1h 

Odyssée d´Homère, chant VIII, p.140

Je comprends la construction de l´Odyssée.

6.     

1h

Odyssée d´Homère, chant IX et XII, p.142 et 144

7.     

1h

Odyssée d´Homère, chant VIII, p.146

Je définis ce qu´est un héros épique.

8.     

1h

p.306

Je revois les différents types de phrase.

9.     

1h

Les Regrets de J. du Bellay, p.148

J´apprends et je récite le poème Heureux qui comme Ulysse...

8.  

2h

(1h)

Evaluation sommative