SEQUENCE V
TITRE : L´image argumentative
OBJECTIF : J´apprends à lire une image
argumentative fixe.
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CONTENUS |
SUPPORTS |
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En lecture : les caractéristique de l´image argumentative. En écriture : réaliser une affiche. |
En langue : le lexique de l´analyse de l´image fixe. En expression orale : démonter une stratégie publicitaire. |
Photographies, dessins, caricatures, publicités et affiches diverses. |
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Séances |
SUPPORT |
RECEPTION |
PRODUCTION |
PROLONGEMENTS |
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LECTURE |
OUTILS DE LA LANGUE |
ECRIT |
ORAL |
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1. 1h |
Tempête sur Brest de Patrice Pellerin |
Je revois mes acquis en lecture d´image. |
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2. 1h |
Je revois le lexique de l´analyse de l´image. |
Fiche |
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3. 2h |
Dessins de presse : le bilan de l´année 2001 vu par Plantu dans le Monde interactif |
J´étudie des dessins de presse et détermine leur fonction. |
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4. 2h. |
Photographies : l´actualité de la semaine passée en images du Monde interactif. |
J´étudie des photographies de presse et détermine leur fonction. |
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5. 2h |
Publicité | J´apprends à lire une affiche publicitaire et à en interpréter le message. | Je recherche une publicité qui me semble particulièrement efficace et je l´expose à la classe en démontant sa stratégie publicitaire. | |||
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6. 2h |
Deux affiches d´information, d´incitation et de sensibilisation |
J´apprends à lire une affiche à but non commercial et à en comprendre l´objectif. |
Je crée une affiche publicitaire ou de sensibilisation avec image, argumentaire et slogan. |
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6. |
Evaluation sommative |
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