SEQUENCE VIII
TITRE : L'Avare de Molière
OBJECTIF : J´approfondis ma connaissance du discours théâtral à travers l´étude d´une comédie classique.
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CONTENUS |
SUPPORTS |
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En lecture : Lire une comédie classique. En écriture : Ecrire un monologue comique. |
En langue : Le dialogue au théâtre, les types de phrases et les niveaux de langue. En expression orale : S´inititier à la mise en scène et au jeu théâtral. |
L´Avare de Molière. |
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Séances |
SUPPORT |
RECEPTION |
PRODUCTION |
PROLONGEMENTS |
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LECTURE |
OUTILS DE LA LANGUE |
ECRIT |
ORAL |
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1. 1h |
CDI, p.15. | Je fais des recherches sur la vie de Molière et réalise une affiche. |
Le lexique du théâtre de l'Odéon et de la Comédie-Française. J'apprends à compléter à une étude tabulaire. |
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2. 1h |
L´Avare de Molière,p.118. |
J´identifie les personnages de la comédie. |
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3. 1h |
L´Avare de Molière,p.119. |
Je définis les sujets de la comédie. |
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4. 1h |
p.376 |
Je caractérise le dialogue au théâtre. | ||||
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5. 1h |
L´Avare de Molière , acte IV, scène 3. |
J´identifie un conflit comique. |
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6. 1h |
p.138 |
Je revois l'emploi des différents types de phrases . |
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7. 1h |
L´Avare de Molière, acte IV, scène 7 |
Je comprends la fonction d´un monologue. |
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8. 1h |
p.139 |
Je sais reconnaître et utiliser les différents niveaux de langue. |
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9. 3h |
L´Avare de Molière, |
Pratique théâtrale : Je mets en scène et joue une scène de théâtre. |
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10. 2h |
p.141 |
Je rédige un monologue comique. |
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11. 2h (1h) |
Evaluation sommative |
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