SEQUENCE VIII
TITRE : Le récit autobiographique
OBJECTIF : Je sais identifier et analyser un récit
autobiographique
CONTENUS |
SUPPORTS |
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En lecture : les caractéristiques de l´autobiographie. En écriture : rapporter un épisode de son enfance. |
En langue : la situation d´énonciation et les valeurs des temps. En expression orale : rapporter une lecture personnelle. |
Extraits d´oeuvres autobiographiques, autoportraits et Le Champ de personne de Daniel Picouly. |
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Séances |
SUPPORT |
RECEPTION |
PRODUCTION |
PROLONGEMENTS |
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LECTURE |
OUTILS DE LA LANGUE |
ECRIT |
ORAL |
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1. 1h |
p.104 | Ecrire un court texte sur soi-même. | Questionnaire d´observation. |
Lecture cursive obligatoire Le Champ de personne de Daniel Picouly Lectures autonomes Autobiographies Arnothy, C J´ai 15 ans et je ne veux pas mourir Bazin, H Vipère au poing Cardinal, M La Clé sur la porte McCourt, F Les Cendres d´Angela Perec, G W ou le souvenir d´enfance Récits proches de l´autobiographie Buten, H Quand j´avais cinq ans je m´ai tué Franck, A Le Journal d´Anne Franck Sepulveda, A Le Neveu d´Amérique Stéphanie Des Cornichons au chocolat Troyat, H Aliocha
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2. 1h |
Mémoires d´outre-tombe de François-René de Chateaubriand, p.104 |
J´étudie la situation d´énonciation propre au récit autobiographique. |
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3. 1h |
Les Confessions de Jean-Jacques Rousseau, p.106 |
Je comprends ce qu´est un projet autobiographique. |
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4. 1h |
L´Âge d´homme de Michel Leiris, p.110 |
J´observe le topos de l´autoportrait. |
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5. 1h |
Mémoires d´outre-tombe de François-René de Chateaubriand, p.112 |
Je repère les souvenirs évoqués. |
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6. 1h |
Les Confessions de Jean-Jacques Rousseau, p.114 |
J´essaie de comprendre les raisons d´écrire une autobiographie. |
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7. 1h |
Mort à crédit de Céline, p.115 | J´étudie le topos du souvenir scolaire. | ||||
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8. 1h |
Mémoires d´une jeune fille rangée de Simone de Beauvoir, p.120 | J´étudie le topos du souvenir des premières amours. | ||||
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9. 1h |
L´Enfant de Jules Vallès, p.314 |
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Je revois discours ancré dans la situation d´énonciation et discours coupé de la situation d´énonciation ainsi que les différentes valeurs des temps. |
Exercices p.243-244 |
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10. 2h |
Le Champ de personne de Daniel Picouly |
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Questionnaire |
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11. 1h |
Autoportraits de Rembrandt, Bonnard, Ray et Warhol, p.123 | J´observe l´expression de soi en peinture. | ||||
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12. 1h |
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Evoquer un souvenir d´enfance, exercice 10 p.122. |
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9. 2h (1h) |
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Evaluation sommative |
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