Les pages indiquées
dans les différentes séquences renvoient aux manuels Des textes
à l´oeuvre Français 1ere Hachette pour les textes et
Les nouvelles pratiques du français 1ere Hatier pour la méthodologie.
Les pages indiquées
dans les différentes séquences renvoient aux manuels Des textes
à l´oeuvre Français 1ere Hachette pour les textes et
Les nouvelles pratiques du français 1ere Hatier pour la méthodologie.
Progression
annuelle 2002
de la classe de première ES et L
du Lycée
Pasteur de São Paulo
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Séquences |
Classe |
Objets d´étude |
Supports |
Problématique |
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1 |
ES/L |
Convaincre, persuader et délibérer : formes et fonctions de l´essai, du dialogue et de l´apologue |
Groupement |
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2 |
ES/L |
Convaincre, persuader et délibérer : formes et fonctions de l´essai, du dialogue et de l´apologue |
OI: Le Roman (préface de Pierre et Jean) de Guy de Maupassant |
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3 |
ES/L |
La poésie |
Groupement |
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4 |
ES/L |
Le théâtre, texte et représentation |
Groupement |
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5
|
ES
|
Le théâtre, texte et représentation |
OI : Le Mariage de Figaro de Beaumarchais
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6 |
ES/L |
Un mouvement littéraire et culturel français et européen du XVIIIe siècle Convaincre, persuader et délibérer : formes et fonctions de l´essai, du dialogue et de l´apologue L´épistolaire |
OI : Les Lettres persanes de Montesquieu |
Quelles leçons, quelles interrogations, les philosophes du XVIIIe siècle nous ont-ils léguées? |
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7 |
ES/L |
Le biographique |
Groupement |
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1*
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L |
Les réécritures |
Groupement |
Comment un même mythe a-t-il été écrit et réécrit à travers les différentes périodes littéraires? |
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2*
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L |
L´épistolaire |
Groupement |
Quelles sont les différentes formes et fonctions de la lettre en littérature ? |
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3*
|
L
|
Le théâtre, texte et représentation Les réécritures |
OI : Le Mariage de Figaro de Beaumarchais
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