Je vous propose de réviser ensemble à partir d'un exemple la technique du commentaire ....
L´auberge
(1868)
Murs blancs, toit rouge,
c'est l'auberge fraîche au bord
Du grand chemin poudreux où
le pied brûle et saigne
L'auberge gaie avec le Bonheur pour enseigne
Vin bleu, pain tendre, et pas besoin de
passe-port.
Ici l'on fume, ici
l'on chante, ici l'on dort.
L'hôte est un vieux soldat, et l'hôtesse,
qui peigne
Et lave dix marmots roses et pleins de teigne,
Parle d'amour,
de joie et d'aise, et n'a pas tort!
La salle au noir plafond
de poutres, aux images
Violentes, Maleck
Adel et les
Rois Mages,
Vous accueille d'un bon parfum
de soupe aux choux.
Entendez-vous ? C'est
la marmite qu'accompagne
L'horloge du tic-tac allègre de son pouls.
Et la fenêtre s'ouvre au loin sur la campagne
P. VERLAINE (1844-1896) Jadis et Naguère
La
première approche d´un texte
J´évalue
mon commentaire (grille d´évaluation)
LA PREMIERE APPROCHE D´UN TEXTE
Quelle
est la nature du
texte?
S'agit-il de prose ou de poésie,
d'un poème en prose ou de prose poétique.
Poésie
Quel est le genre du texte proposé?
S'il s'agit de poésie, est-ce un sonnet
(régulier ou non), une ballade?
S'il s'agit de prose, avez-vous affaire
à une description, un portrait, une narration?
Sonnet régulier (rimes abba, abba, ccd, ede)
Quel est le ton du texte?
lyrique (qui manifeste des émotions, des
sentiments intimes)
élégiaque (ton mélancolique, sur
un sujet tendre et triste)
dramatique
bucolique (poème qui évoque
la vie pastorale)
satirique (ton qui recourt à la raillerie pour
s'attaquer à des vices)
polémique (qui contient une critique
agressive)
Ton lyrique et bucolique
Quel est le but de l'auteur? Veut-il
peindre, convaincre, émouvoir, suggérer ...?
Evoquer le paradis perdu et retrouvé
Approche biographique
A quelle époque,
à quel courant littéraire l'auteur appartient-il?
Fin XIXème. Verlaine fut considéré comme le précurseur du symbolisme
Que sais-je de la vie de l'auteur qui
soit susceptible d'éclairer la page proposée?
Verlaine eut une existence agitée (cf. ses démêlés avec Rimbaud), déchirée entre la quête d'un idéal et le penchant aux vices (alcoolisme)
Que sais-je de l'ensemble de l'oeuvre de
l'auteur et de l'ouvrage en particulier (surtout quand il s'agit d'une oeuvre très célèbre)
Oeuvre célèbre pour la musicalité du texte.
En quoi tous ces éléments
sont-ils utiles dans l'analyse?
Texte de jeunesse qui parut la 1ère fois en 1887.
I - Le lexique
A) les registres de langue
Dominance
du registre simple, voire familier: marmots,
teigne
Quelques termes appartiennent au
registre noble à connotation épique: Maleck
Adel (général des armées
turques, héros d'un roman historique qui inspira des sujets de gravures
populaires), les Rois Mages.
Représentation de tableaux, imagerie populaire.
B) Champs lexical des sensations
Visuelles: blanc/rouge /bleu couleurs
franches
Auditives: on chante... parle
... tic-tac.
Gustatives: pain
tendre
Olfactives: on
fume/ bon parfum de soupe aux choux
Tactiles:
auberge fraîche/ pied brûlé
II - Les images
Personnification:
L'auberge gaie
v3 et 11
Allégorie: Le bonheur pour
enseigne v3
Analogies: le
pied brûle v2
Rapprochement de termes
tic-tac allègre de son pouls v13
Ces images s'intègrent dans le système
d'opposition:ext. / int.
souffrance / paix et sérénité
III - Analyse des vers
Les
sonorités
Le rythme
Les vers
v5:
rythme ternaire, renforcé par l'anaphore, souligne la communauté
d'esprit, la communion, la paix qui règne dans l'auberge.
v8: abondance
des paroles de l'hôtesse heureuse d'exprimer son bonheur.
v6-7: enjambement:
met en valeur l'activité débordante de l'hôtesse.
v10:
diérèse vi-olentes qui souligne le caractère criard de
cette imagerie populaire.
v12-13: allitération très marquée
en dentales: marmite / tic-tac et en gutturales qu'accompagne / tic-tac allègre
suggérant le rythme régulier de l'horloge et l'harmonie qui règne
entre les objets de l'auberge.
IV - La syntaxe
Ordre
des termes
v1: l'apposition Murs blancs, toits rouges permet en deux coups
de pinceau, de caractériser son refuge.
v9: antéposition:
noir plafond de poutres (hypallage = «au plafond de poutres noires»),
renforce le pittoresque rustique du cadre.
Propositions:
v4: phrase nominale ou ellipse du verbe: renforce l'impression de communion
entre les êtres et les choses.
Pronoms
Jeu sur pronom personnel permet au poète d'être présent
sans s'impliquer directement v5 on v11 vous
Temps
Présent à valeur d'éternité: éternise ce
havre de paix.
V - Le sens
Au
cadre réel et pittoresque d'une auberge rustique s'ajoute l'image du
bonheur
Question en suspens: ce bonheur est-il réel, rêvé,
idéalisé?
Mvt.:
ext. / int. / ext.
v1-3: l'approche
v4-5: le climat de bonheur
v6-8:
les hôtes
v9-13: la salle commune
v14: l'ouverture
Climat: familial, bonheur, paix à l'intérieur.
Interprétation
Le dernier vers peut
suggérer:
- La sérénité d'un lieu hospitalier
dans un cadre naturel et protecteur (à opposer aux v1-2).
- L'appel
de la route et la nécessité de prendre un nouveau départ
pour d'éternels vagabonds.
Poème descriptif
Repérez comment le plan va de ce qui
est le plus immédiat à une explication plus littéraire.
I - Description réaliste de l'auberge
Un apparent réalisme
Par l'organisation des éléments de
la description
On va de l'ext.
vers l'int.. Mvt. naturel de l'approche. cf. l'enseigne,
la salle, la marmite, l'horloge
L'auberge
se détache dans la campagne environnante, havre de paix au bord du
grand chemin: enjambement: effet de surprise
Description réaliste:
int. accueillant, v9 noir plafond aux poutres (noircies à cause de
la cheminée).
Réalisme des sensations: le rôle des
couleurs
v1-4: blanc,
rouge, bleu.
Verlaine en souligne
importance à travers syntagmes nominaux (pas de verbes).
Présence des propriétaires
Hôte et hôtesse: sonorités chaudes
v6-8: Versification: simplicité de ces habitants: simplicité
de l'auberge: langue apparemment prosaïque: langue familière,
phrase longue, détails.
Importance
donnée à la nourriture
cf.
vin, pain, soupe aux choux
Eléments simples mais symbolisent l'hospitalité.
II - Décor plein de vie / animation
Façon déjà de donner sens à ce décor
Appel aux sensations
Prolifération:
vue (couleurs), odorat, ouïe, goût.
Effet d'harmonie imitative
du v13: impression d'entendre le tic-tac de l'horloge (cf. jeu sur les sons).
Impression d'ivresse heureuse, joie de vivre.
Omniprésence de la vie
v5 clients: fume, chante,
dort.
Présence du trimètre:
vie animée
cf. v8 et 5: 4+ 4 + 4 = trimètre romantique
(efface la césure traditionnelle)
Beaucoup de vie, brise les
carcans trad. de l'alexandrin.
L'hôtesse est vue dans une situation
familière
Toute poésie semble s'écrouler face à
cette luxuriance de la vie: v3: alexandrin déstructurée, idem
v10
Animation qui emporte tout.
Verlaine
insiste sur le sentiment de bien-être
cf.
voc. bonheur franche, gaie, bonheur, aise, allègre
On est passé
d'une évocation réaliste à une volonté de créer
un climat
III - Sentiment de beauté / ce décor
Emotion poétique de Verlaine
Il crée une atmosphère volontairement
naïve
cf. images
violentes
Termes et tournures familières:
tic-tac, pas besoin, marmots.
Hôtesse: prolifique et épanouie, dix marmots roses:
archétype de la mère.
Emotion partagée avec lecteur
Implicite: justement
n'a pas tort
Explicite: vous accueille; entendez-vous
Jeu
des pronoms.
Transfiguration poétique des objets
Ex: vin bleu / pain tendre: idée d'une communion (symboles universels du
partage).
bonheur pour enseigne: allégorie.
Auberge personnifiée
comme l'horloge.
Si le poète est ému, c'est parce qu'au
delà de la beauté, l'auberge symbolise l'action / la liberté
C'est une halte avant le départ,
un havre de paix et de liberté cf. v4 pas
besoin de passe-port
Un lieu: réconfortant
v12 après les fatigues de la route.
hospitalier v11 la salle ... vous accueille
vivant
v3-12-13 auberge gaie
Départ: dernier vers: ouverture finale sur la liberté
Derrière l'évocation apparemment réaliste d'une auberge, le poète dit son goût du bonheur, de la vie, de la liberté ou son rêve d'un bonheur calme, simple et naturel.
Paul Verlaine, poète de la fin du XIXème siècle, est célèbre pour sa vie aventureuse, son mode de vie excessif et la révolution poétique qu'il provoqua. Poète de l'errance et des voyages, il semble dans ce sonnet, intitulé "L'auberge", avoir fait une pause et se veut le peintre d'un élément apparemment banal du paysage: une auberge sur le bord de la route. Ce poème se présente tout d'abord sous la forme de la description d'une auberge apparemment simple, qui se charge peu à peu d'une vie intense que le poète lui confère et qui enfin va se faire le vecteur de toute l'émotion de l'auteur face à ce décor. De la première lecture de ce poème
se dégage un apparent réalisme dû à
l'organisation des éléments de la description, au
jeu des couleurs, à la présence et au choix des propriétaires
ainsi qu'à l'importance donnée à la nourriture.
En effet, le poète donne déjà
un sens à ce décor, il l'anime et cela en
faisant appel aux sensations, en rendant la vie omniprésente
et en insistant sur le sentiment de bien-être. En effet, si à la première lecture,
ce poème pouvait nous sembler une simple description, il
nous apparaît au contraire tout chargé de l'émotion
du poète face à ce décor. Emotion poétique
qui se traduit par la
volonté de créer une atmosphère naïve,
émotion que le poète partage avec le lecteur, par
la transfiguration poétique des objets et le symbolisme de
cette auberge. |
Introduction du thème et de l'auteur. Bien
préciser de quel genre de poème il s'agit, quand vous
le pouvez. Annonce
du plan de la première partie. Insérez
les citations dans vos phrases. Vous vous appuyez sur
le texte pour prouver ce que vous êtes en train de dire. Citez
bien le vers auquel vous renvoyez le lecteur. Prosaïque
= qui manque de noblesse, banal, vulgaire. Utilisez
bien les connecteurs logiques, vous êtes en train
de faire une démonstration. Récapitulation, mini-conclusion et transition avec la deuxième partie. Possibilité
de ménager l'intérêt du lecteur par une question. Annonce
du plan de la deuxième partie. Lorsque
vous le pouvez, appuyez-vous sur le rythme. Récapitulation,
mini-conclusion et transition avec la troisième partie.
Annonce
du plan de la troisième partie. Vous
pouvez oser évoquer une idée originale
ou un sentiment plus personnel de lecteur. N'oubliez
pas d'observer le titre d'un poème. N'oubliez pas de mettre en valeur la progression de votre lecture du texte et donc de votre plan. |